ポスト・パンデミック世界における高等教育テクノロジー・ソリューション

EdTechの旅において比較的早い段階にある高等教育機関がある一方で、大学教育の未来を形作る革新的なアイデアを模索している機関もある。サザン・ニュー・ハンプシャー大学の一部門であるSandbox ColLABorativeは、その好例である。 学生が高等教育の未来を形作るための創造的なアイデアを探求できるようにすることで、VRを使った言語学習やAIティーチングアシスタントの導入に関する理論を試すことができる。 その結果、大学は学生の遠隔学習体験を向上させ、スキルと仕事をマッチングさせることができる。

デジタル・ジャーニーを加速させる米国の多くの大学では現在、4つの変革的な高等EdTechソリューションが脚光を浴びている：

• 学生体験アプリケーション。 入試、学生情報システム、ローン申請、宿泊施設など、学生生活全般にわたる一連のポータルとアプリケーションを開発する。
• 仮想学習環境。 包括的なカスタム学習管理ソリューション。特注機能、プラグイン、統合の両方を活用し、プラットフォームの機能を強化。
• インヴィゲーションと評価ツール。 画像認識やキーストロークのパターン検出を含むマルチポイント検証により、オンライン試験の参加者を認証する人工知能搭載サービス
• データに基づいた意思決定。 組織全体でより良い意思決定を行うためのデータ収集・分析ツール。 これらのツールは、生徒を募集し、生徒の行動を分析・予測し、生徒のパターンを理解するのに役立つ。 この種の技術の応用のひとつは、生徒のメンタルヘルスの問題の兆候を発見し、管理するのに役立ち、効果的なサポートを提供できるようにすることである。

高等教育の競争が激化するにつれ、付加価値を高め、使いやすい技術を開発する競争が繰り広げられている。 学生の成果を高め、大学がより少ない労力でより多くのことをこなし、データを活用し、収益源を多様化する能力は、極めて重要な目標である。